Molino de viento

Estudio sobre un molino de viento

Para poder hacer un estudio sobre el rendimiento de un molino de viento, debemos  diseñar y elaborarlo para poder hacer las pruebas pertinentes. Para la elaboración del molino hemos necesitado:

• Un secador.
• Cartón para las aspas.
• Una pajita que funcione como varilla.
• Pinzas de madera.
• Hilo de nylon.
• Recipiente.

Una vez realizado el molino eólico, se escogerán una serie de variables dependientes, independientes y de control y se formulará una o varias hipótesis.

Para la investigación escolar sobre el estudio del molino eólico, el primer paso que deberían realizar los alumnos es plantearse una hipótesis sobre cómo debe ser un molino eólico (número de aspas, velocidad del aire, materiales, distancia entre secador y aspa…) para obtener un mayor rendimiento. La hipótesis es que obtendremos mayor rendimiento cuanto mayor sea el número de aspas y más corta sea la distancia entre el secador y las aspas.

Los factores de los que puede depender el rendimiento de nuestro molino eólico es el número de aspas que tenga el secador y la distancia del secador. La variable control en todo momento será la velocidad del secador con el que se realice el experimento. Se denomina variable control ya que en todo momento va a permanecer igual y no se va a cambiar.

La primera variable independiente a estudiar va a ser el número de aspas.  Se va a diseñar un molino con dos, tres, cuatro y cinco aspas. La variable dependiente a estudiar será el tiempo o rendimiento del molino.

Número de aspas	Rendimiento o tiempo (segundos)
Dos aspas	7 segundos
Tres aspas	5,32 segundos
Cuatro aspas	5,31 segundos
Cinco aspas	6,90 segundos

Otra de las variables a estudiar será la distancia del secador con respecto a las aspas del molino. La velocidad del viento la controlaremos a través del secador y en todo momento será siempre igual. En este caso, la variable dependiente será el rendimiento o tiempo obtenido mediante el molino eólico. A continuación detallamos los datos obtenidos con respecto a la distancia del secador y controlando en esta variable el mismo número de aspas.

Distancia del secador	Rendimiento o tiempo (segundos)
Larga	11 segundos
Media	9,80 segundos
Corta	7,71 segundo

Las dos tablas, podríamos combinarlas para hacer una única tabla en la cual intervengan las dos variables independientes (dirección del viento y forma).

Distancia	Larga				Media				Corta
Aspas	2	3	4	5	2	3	4	5	2	3	4	5
Rendimiento

https://www.youtube.com/watch?v=IIwwSUNshnY dos aspas 

6.96

https://www.youtube.com/watch?v=P6hzUyDlmhA 3 aspas 

5.32

https://www.youtube.com/watch?v=SZ53WVjkwQ0 4 aspa

 5.31

https://www.youtube.com/watch?v=UEuVj0wOPWM 5 aspas

 6.91

https://www.youtube.com/watch?v=gHUj8s2tsOw Longitud

 corta 7.71

https://www.youtube.com/watch?v=as1QgEt24us Longitud

 media 9.87

https://www.youtube.com/watch?v=hn99PNN9zlw Longitud 

larga 8

A través de esta tabla podríamos observar cómo interfieren las dos variables independientes sobre la dependiente. Para poder decir que nuestra hipótesis es válida, debería de haber mayor rendimiento, es decir, menor número de segundos en cuanto a tiempo en la distancia corta y cinco aspas.. Podríamos incluir otras variables independientes como el tamaño del avión. Para estudiar esta variable habría que realizar una tabla como la que hemos realizado anteriormente y desarrollarla. Con respecto a la hipótesis sobre el número de aspas, hemos podido comprobar que el número de aspas en un molino no es una variable a tener en cuenta, sin embargo, la distancia del secador con respecto al molino si es una variable a tener en cuenta. Resumiendo, nuestra hipótesis inicial no sería válida en torno al número de aspas pero si se puede verificar en cuanto a la distancia.

Autores: Guillermo Gómez García, Daniel Cortés Más, Eusebio Escolano Carrilero