La infancia de los científicos

Daniel Cortés Más - Darwin el viajero.

(Autor: Nicolás Cuvi). Editorial: elrompecabezas).

Resumen de su infancia

Charles Robert Darwin nació el 12 de febrero de 1809 en Shrewsbury, una villa ubicada en el oeste de Inglaterra. Charles Darwin fue el quinto de seis hermanos, el segundo varón.. Su madre falleció cuando Charles tenía 8 años, en 1817. Charles Darwin realizó sus estudios elementales durante un año en la pequeña Escuela unitaria del reverendo G. Case (1817) y luego en el gran internado del Dr. Butler, desde los nueve hasta los 16 años. Según la costumbre de entonces, en la escuela le enseñaron solamente latín, griego y algunas nociones de historia antigua. Charles cumplía con sus deberes y se aprendía diariamente 40 ó 50 líneas de Homero y Virgilio, aunque las olvidaba pronto. En la escuela, Charles sentía aversión por las materias, por las preguntas rutinarias y las contestaciones de receta. Sin embargo, tan pronto como le interesaba un tema, intentaba dominarlo. Se interesó por la geometría euclidiana, que conoció por un profesor particular, por problemas de ciencias naturales, de los cuales no se le enseñaba nada en el colegio, y por la pintura, la música, Shakespeare, Milton, Wordsworth, Coleridge, Shelley, Scott y Byron. En el último año de colegio le gustaban las odas de Horacio, a quien admiraba. Charles Darwin parece haber sido más bien un soñador que un niño prodigio. Le gustaba realizar largos paseos solitario. Desde su más temprana juventud, fue un apasionado amante de la naturaleza. Como él dijo, “nació naturalista”. Cualquier aspecto de la naturaleza suscitaba su curiosidad. Se le consideraba un niño corriente, o más bien algo bajo el promedio. Prefería coleccionar animales, conchas, huevos, minerales y vegetales y leer libros sobre la naturaleza. Durante el último año del colegio, su hermano Erasmus le inició en los fundamentos de la química. En una caseta en el jardín instalaron un pequeño laboratorio químico, donde trabajaban hasta altas horas de la noche. Charles recibió entonces el apodo de “Gas” por parte de sus compañeros de curso. El Dr. Butler se burlaba de su interés por la química, considerando que el humo y los malos olores eran más apropiados para quienes estaban destinados a trabajar en fábricas y lo reprendió en cierta ocasión en público, por perder así el tiempo inútilmente.

Su padre creyó ver en Charles un futuro médico, como él. Cuando se presentaba la ocasión lo llevaba a las visitas médicas. Un aprendizaje semejante de la medicina era aún posible en aquella época. A los 16 años, su padre lo sacó del colegio y lo envió a estudiar medicina, como su hermano mayor, a la Universidad de Edimburgo. Sin embargo, no logró adaptarse. Todas las asignaturas le parecían aburridas, excepto la química. Las conferencias sobre medicina le parecieron particularmente “terribles de recordar”. No podía soportar la vista de la sangre. Siendo estudiante de medicina, Charles practicaba por su cuenta y llegó a tener una docena de pacientes. En aquel tiempo se dio cuenta que su padre le dejaría una herencia que le permitiría vivir bien sin necesidad de trabajar, lo cual fue “suficiente para poner freno a todo gran esfuerzo por aprender medicina”. Charles pensó que tenía la libertad de dedicarse a sus colecciones. En Edimburgo, el profesor de Historia Natural y geología Robert Jamenson había fundado para los estudiantes la Sociedad Pliniana local. A ella perteneció Darwin, tomó parte en sus excursiones de Historia Natural y a los 18 años leyó ante ella sus primeras conferencias científicas, el descubrimiento que los llamados “huevos de flustra” son larvas ciliadas, y que ciertos cuerpos pequeños considerados entonces como algas son los óvulos de una sanguijuela (Pontobdella muricata).

Preguntas:

1. ¿Dónde nació Charles Darwin y en qué año? (Identificación de ideas)
2. ¿Cuántos años tendría Darwin si estuviese vivo? (inferencia cercana al texto)
3. ¿Qué significa ‘’nació naturalista’’? (interpretación de ideas: expresiones)
4. ¿Qué son las sanguijuelas, larvas ciliadas y quién fue Shakespeare? (Interpretación de ideas)
5. ¿Por qué es conocido Charles Darwin?
6. Su profesor de Historia Natural y geología, ¿qué fundó para los estudiantes?
7. ¿Qué son los “huevos de flu"
8. ¿Cuál fue su motivo para no seguir con la medicina?
9. ¿Qué le gustaba coleccionar?
10. A través de internet, profundiza sobre una teoría de Darwin. (inferencia lejana al texto)

Eusebio Escolano Carrilero - Albert  Einstein

Había una vez, en el año 1879, en una pequeña ciudad alemana, un niño pequeño, a quien todos conocían como Albert Einstein. Los mayores pensaban del él que no iba a ser muy listo.

En el colegio sólo se le daban bien las asignaturas de ciencias, mientras que en las asignaturas de letras se portaba muy mal porque no le gustaban.

Con 10 años, conoció a un amigo de su familia que estudiaba medicina. Él tenía 20 años y le dejó a Albert unos libros sobre ciencia para poder después sentarse los dos juntos a charlar sobre las ciencias. Al poco tiempo, el estudiante de medicina se dio cuenta que el niño ya sabía más que él sobre ciencias y probó con la filosofía, algo que tampoco defraudó a Einstein. El joven estudiante se volvió a sorprender con aquel niño de tan solo 10 años.

Además de las ciencias y la filosofía, Albert Einstein también se interesó mucho por la religión, que se la impartía un familiar religioso. Sin embargo, se dio cuenta que la religión y la ciencia se contradecían en algunos temas, y tarde o temprano tuvo que elegir una de las dos, y eligió la ciencia.

Einstein era un niño muy activo, no le gustaba estar quieto, y se hacía muchas preguntas, sobre todo de camino al colegio, por ejemplo, ¿a cuánta velocidad irá un rayo de luz? O ¿Cómo vería las cosas si fuera a la velocidad de la luz?

Por último, y no menos importante, era un niño al que no le gustaban nada las guerras ni los militares.

Preguntas:

- ¿Qué quieren decir los términos: religioso, ciencias, activo? Interpretación de ideas

- ¿Cuánto tiempo ha pasado desde el nacimiento de Albert Einstein? Inferencia de ideas

- ¿Está bien empleado el término alemana para referirse al país al que pertenecía la ciudad donde nació Einstein? ¿Cuál sería la palabra con la que definiríamos la nacionalidad de Albert? Inferencia de ideas

- ¿Qué pensaban los mayores de Albert Einstein cuando era pequeño? - ¿Por qué influyó la profesión de su madre en lo que hizo más tarde como inventor? Identificación de ideas

- ¿Cómo influyó el joven estudiante de medicina en su infancia? Inferencia de ideas

-¿Qué quiere decir la expresión: no le gustaba estar quieto? Interpretación de ideas

- ¿Qué cosas no podrías hacer si tu país estuviera en guerra? Inferencia de idas

- Di tres cosas que puedas hacer gracias a Albert Einstein. Inferencia cercana al texto